Нурматова , Ш. . (2025). МОДЕЛИ ИГРОВОЙ ПЕДАГОГИКИ В ОБУЧЕНИИ ЕСТЕСТВОЗНАНИЮ: ВОЗМОЖНОСТИ И ОГРАНИЧЕНИЯ. Универсальный индекс библиотеки молодых ученых, 3(34), 60–63. извлечено от https://inacademylib.com/index.php/uilyo/article/view/60975