ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ ИНТЕРЕСОВ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В УЗБЕКИСТАНЕ
Article Sidebar
Main Article Content
Аннотация:
В статье рассматривается проектная деятельность как эффективный инструмент развития познавательных интересов младших школьников в контексте модернизации образовательной системы Узбекистана. Проанализированы особенности применения метода проектов в начальной школе, обозначены этапы проектной деятельности и её влияние на формирование познавательной мотивации, универсальных учебных действий и самостоятельности. Подчёркивается важность роли учителя как организатора и фасилитатора проекта. Приводятся примеры реализации проектной работы с учётом возрастных и культурных особенностей школьников. Статья отражает актуальные подходы в рамках Национальной образовательной программы и реформ в системе народного образования Республики Узбекистан.
Article Details
Как цитировать:
Библиографические ссылки:
Абдурахманова А.Т. Проектная деятельность в начальной школе: теоретико-практический аспект. – Ташкент: Фан, 2023.
Абдулшехидова Х.Э. Проектная деятельность как средство формирования познавательной активности младших школьников. – Самарканд, 2022.
Полат Е.С. Метод проектов в обучении. – М.: Академия, 2014.
Давыдов В.В., Эльконин Д.Б. Психологическая теория развивающего обучения. – М.: Просвещение, 2000.
Селевко Г.К. Современные образовательные технологии. – М.: Народное образование, 2005.
ФГОС Республики Узбекистан для начального образования. – Ташкент: МНО РУз, 2021.
Курсы повышения квалификации педагогов начального звена. – Министерство народного образования РУз, 2022.