Kasimova , M. (2025) «THE IMPACT OF KAHOOT AND QUIZLET ON COGNITIVE ENGAGEMENT IN ENGLISH LANGUAGE LEARNING: ASSESSING DEEP VS. SURFACE LEARNING APPROACHES», Универсальная индексная библиотека «Педагогика и психология в современном мире: теоретические и практические исследования», 4(18), сс. 7–10. доступно на: https://inacademylib.com/index.php/uilzdpp/article/view/62824 (просмотрено: 3 сентябрь 2026).